Disleksija

ir Carola Felchner, mokslo žurnalistė

Dr. med. Julia Schwarz yra laisvai samdoma rašytoja medicinos skyriuje.

Daugiau apie „houseofgoldhealthproducts“ ekspertus

Carola Felchner yra laisvai samdoma rašytoja medicinos skyriuje ir sertifikuota mokymo ir mitybos patarėja. Prieš tapdama laisvai samdoma žurnaliste, ji dirbo įvairiuose specializuotuose žurnaluose ir internetiniuose portaluose. Prieš pradėdama praktiką, ji studijavo vertimą ir vertimą žodžiu Kemptene ir Miunchene.

Daugiau apie „houseofgoldhealthproducts“ ekspertus Visą „houseofgoldhealthproducts“ turinį tikrina medicinos žurnalistai.

Žmonėms, sergantiems disleksija (taip pat: skaitymo ir rašybos sutrikimu, LRS), sumažėja gebėjimas skaityti ir rašyti. Tačiau tai nereiškia, kad disleksikai yra mažiau protingi: jiems tiesiog sunku šnekamąją kalbą paversti rašytine ir atvirkščiai. Berniukai dažniau serga nei mergaitės. Disleksija dažniausiai diagnozuojama pradinio mokyklinio amžiaus. Tam gali turėti teigiamos įtakos specialus finansavimas. Čia skaitykite viską, ką reikia žinoti apie disleksiją!

Šios ligos TLK kodai: TLK kodai yra tarptautiniu mastu pripažinti medicininių diagnozių kodai. Jų galima rasti, pavyzdžiui, gydytojo laiškuose arba nedarbingumo pažymėjimuose. F81

Trumpa apžvalga

Simptomai: skirtingai išreikšti, įskaitant Raidžių sukimas, painiojimas ar praleidimas, lėtas skaitymas, sunkumai naudojant didžiąsias ir mažąsias raides. Taip pat galimos psichologinės problemos dėl skaitymo ir rašybos sutrikimo.
Priežastys: tikriausiai genetinis
Dažnis: Manoma, kad nuo trijų iki penkių procentų pradinių klasių vaikų yra disleksija - berniukai maždaug tris kartus dažniau nei mergaitės. Disleksiją galima rasti visose socialinėse klasėse.
Diagnostika: su (vaikų) gydytoju užduodant konkrečius klausimus, klausos / regos ir skaitymo / rašymo testus
Gydymas: tikslinės paramos priemonės, palengvinimas mokykloje (pažymių spaudimas) ir supratimas
Prognozė: pradėjus gydymą, deficitas gali būti sumažintas

Disleksija: simptomai

Albertas Einšteinas, Leonardo da Vinci ir Galileo Galilei turėjo kažką bendro: jie nekalba apie savo išradingumą - visi trys taip pat turėjo disleksiją, dar vadinamą skaitymo ir rašybos sutrikimais (LRS) arba ypatingus skaitymo ir rašybos trūkumus. Disleksija neatmeta (aukšto) talento kitose srityse. Disleksikų atveju kitos mokyklos rezultatai paprastai yra normos ribose. Tyrimai rodo, kad nukentėjusieji turi tik ribotą darbą tose smegenų srityse, kurios yra atsakingos už skaitymą ir (arba) rašymą.

Disleksijos simptomai gali labai skirtis. Dauguma nukentėjusių žmonių turi ir skaitymo, ir rašybos sutrikimų. Tačiau yra ir disleksikų, kurie turi tik vieną iš dviejų sutrikimų.

Skaitymo sutrikimo simptomai: Nukentėjusiesiems dažnai reikia daug laiko pradėti skaityti, dažniausiai jie skaito labai lėtai ir klaidingai pateikia žodžius. Dažnai jie palieka žodžio dalis, jas susuka ar pakeičia. Jie gali keistis raidėmis ar žodžiais, kad negalėtų tinkamai suprasti ką tik perskaityto.

Rašybos sutrikimo simptomai: Žmonės dažnai rašo žodžius taip, kaip yra girdėję. Todėl jie dažnai painioja raides (pvz., B su p, c su k arba p su q). Kartais jie visiškai palieka raides (pvz., Tiesą be „h“) arba įterpia netinkama tvarka. Jie taip pat dažnai neteisingai nustato žodžių brūkšnelius ir turi problemų su didžiosiomis ir mažosiomis raidėmis.

Kiti požymiai: Disleksija yra našta nukentėjusiems mokyklos vaikams. Kadangi jie turi sunkiai atrasti nepažįstamus žodžius, jie dažnai reikalauja laiko pamokų darbe. Tai, kad jie dažniausiai daro daug klaidų, taip pat sukelia psichologinę įtampą. Atitinkamai (jauni) disleksikai dažnai mažai pasitiki savimi ir bijo mokyklos. Prieš egzaminus tai gali virsti panikos priepuoliais ir (arba) fiziniais simptomais, tokiais kaip pilvo skausmas. Galima net depresija.

Kartu su skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimu kartais būna sutrikęs skaičiavimas (diskalkulija).

Nepainiokite to su skaitymo ir rašymo sunkumais!

Disleksija skiriasi nuo „įprastų“ skaitymo ir rašymo sunkumų. Pastaroji gali atsirasti su pertrūkiais, pavyzdžiui, kai vaikas susiduria su nepalankiais psichosocialiniais veiksniais, tokiais kaip persikėlimas į namus ar tėvų skyrybos. Genetiniai veiksniai čia nevaidina jokio vaidmens. Vaikas, padedamas vaiko psichologinės pagalbos, daugeliu atvejų gali vėl išspręsti skaitymo ir rašymo problemas.

Skaitymo ir rašybos silpnumas vadinamas disleksija tik tuo atveju, jei ji yra genetiškai nustatyta. Kartais tam naudojamas terminas „ypatingi skaitymo ir rašybos trūkumai“.

Ypatingas atvejis: disleksija

Disleksija yra skaitymo sutrikimas, dažnai pasireiškiantis kaip disleksijos dalis. Jis gali būti skirtingo sunkumo ir palankus genetiniams veiksniams. Įgyta disleksija yra dažnesnė nei tokia įgimta disleksija: čia dėl nelaimingo atsitikimo ar insulto buvo pažeistos smegenys ar smegenų sritis, atsakingos už skaitymą.

Paprastai disleksijos atveju skaitymo greitis labai sulėtėja. Dažnai nukentėjusieji nesupranta, ką perskaitė, neslysta į eilę ar susuka raides.

Gydytojas gali diagnozuoti disleksiją atlikdamas įvairius tyrimus ir specialų testą. Turint daug supratimo, specialią paramą ir pritaikytą veiklos vertinimą mokykloje, galima veiksmingai padėti nukentėjusiems vaikams.

Daugiau apie tai galite perskaityti straipsnyje Disleksija.

Disleksija: gydymas

Disleksiją reikia gydyti kuo anksčiau. Tam yra dvi priežastys: viena vertus, finansavimo priemonės yra perspektyvesnės, jei jos bus taikomos anksti. Kita vertus, jei gydymas pradedamas anksti, atsižvelgiant į sutrikimo sunkumą, tikimybė, kad nukentėjusieji paliks mokyklą ar turės sunkumų gauti kvalifikuotą profesinį mokymą, yra mažesnė.

Svarbiausia: nukentėjęs vaikas turėtų patirti daug tėvų ir mokytojų supratimo ir kantrybės. Spaudimas koncertuoti namuose ir mokykloje gali pabloginti disleksiją. Tas pats pasakytina apie klasiokų nusikaltimus. Tokios nepalankios aplinkos reakcijos į mokymosi sutrikimus taip pat gali padidinti riziką, kad disleksikas susirgs psichine liga. Vaikas turi būti kuo greičiau pašalintas iš šio užburto rato.

Be to, disleksiją gali teigiamai paveikti tikslinės terapijos priemonės. Daugeliu atvejų tam reikalinga popamokinė parama. Vaikai treniruojasi atlikdami specialius skaitymo ir rašymo pratimus. Naudojamos ritminės skaitymo priemonės ar kompiuterinės programos.

Dažnai vaikams be paramos reikia ir psichoterapinės pagalbos. Tai ypač pasakytina, jei atsiranda lydima psichinė liga (pvz., Depresija). Depresija gali neleisti vaikui tobulinti savo raštingumo įgūdžių.

Nepakankamumo kompensacija (šnekamosios kalbos disleksijos dekretas, LRS dekretas) vaiko, sergančio disleksija, mokymąsi mokykloje skirtingai vertina „pažymių apsauga“. Tokiu būdu vaikui dėl mokymosi sutrikimų atsirandantys trūkumai turėtų būti kompensuojami ir vaikas turėtų būti šiek tiek atleistas nuo mokyklos spaudimo. Tai taip pat gali sukelti stigmatizaciją. Tačiau dažnai nukentėjęs vaikas (ir jo šeima) džiaugiasi diagnozavę ir „apsaugos nuo klasės“ dėka sukuria pasitikėjimą savimi ir savigarbą.

Kompensaciją už trūkumus kiekvienoje federalinėje valstybėje nustato atitinkama švietimo ministerija. Jei gydytojas, naudodamas disleksijos testus, diagnozavo mokymosi sutrikimą, galima pateikti prašymą dėl tokios kompensacijos.

Disleksija: priežastys ir rizikos veiksniai

Disleksijos priežastys dar nėra aiškiai išaiškintos. Tačiau dabar daroma prielaida, kad genetiniai veiksniai vaidina svarbų vaidmenį vystantis mokymosi sutrikimui. Disleksija dažnai paveikia kelis šeimos narius.

Tiesą sakant, buvo nustatyti keli genai, turintys įtakos raštingumui. Jie yra atsakingi už tų smegenų sričių, kurios suvokia šnekamąją kalbą ir ją paverčia rašytine, vystymąsi.

Matyt, net naujagimiams, sergantiems disleksija, garso signalai suvokiami ir apdorojami skirtingai. Be to, mokslininkai pastebėjo, kad smegenų sritys, atsakingos už kalbos apdorojimą, disleksijos metu veikia ne taip sinchroniškai ir yra mažiau tinklinės. Nukentėjusiesiems dažnai sunkiau susikaupti skaitant.

Be to, šie veiksniai gali skatinti ar lydėti disleksiją:

Kalbos vystymosi vėlavimas: dauguma vaikų pradeda dviejų žodžių sakinius sulaukę 18–24 mėnesių amžiaus ir gali kalbėti iki 50 skirtingų žodžių. Tačiau apie 20 procentų vaikų vėluoja kalbos raida. Tyrimai parodė, kad maždaug pusė šių vaikų turi disleksiją.

Psichosocialiniai veiksniai: Disleksiką galima rasti visose socialinėse klasėse. Tačiau nepalanki socialinė aplinka yra rizikos veiksnys, lemiantis ypatingo skaitymo ir rašybos trūkumų vystymąsi. Jei tėvų išsilavinimas aukštas, jie palaiko vaiką tiek emociškai, tiek praktiškai mokydamiesi ir atlikdami namų darbus. Tai, matyt, neutralizuoja skaitymo ir rašybos problemas.

Regėjimo suvokimo sutrikimas: matyt, sutrikusi akių judesių kontrolė sergantiems disleksikais, todėl, pavyzdžiui, jie gali skaityti lėtai. Sakinio pabaigoje vaikai, kurie skaito per lėtai, kartais nebegali prisiminti sakinio pradžios turinio. Kartais vadinamieji akių šuoliai yra netikslūs. Tada nukentėjusieji lengviau slysta eilutėje arba praleidžia žodžius.

Susilpnėjęs fonologinis suvokimas: fonologinis suvokimas užtikrina, kad skaitant žodžiai būtų iššifruoti ir suprasti. Jis susilpnėjęs žmonėms, sergantiems disleksija.

Disleksija: tyrimai ir diagnozė

Jei įtariate, kad jūsų vaikas turi disleksiją, kuo anksčiau kreipkitės į pediatrą. Kuo greičiau diagnozuojamas ir gydomas mokymosi sutrikimas, tuo geresnė prognozė. Pirmiausia gydytojas išsamiai pasikalbės su jumis, kad gautų svarbią informaciją diagnozei nustatyti. Galimi klausimai yra šie:

Kaip jūsų vaikas vystėsi iki šiol?
Kada jūsų vaikas pradėjo kalbėti?
Kaip jūsų vaikas susidoroja su namų darbais?
Ar jūsų vaikas mėgsta eiti į mokyklą?
Ar šeimos narys jau serga disleksija?

Po to atliekami įvairūs bandymai. Pagrindinis jų tikslas yra atmesti kitas galimas skaitymo ir (arba) rašybos problemų priežastis. Šiuo tikslu tiriami įvairūs parametrai, tokie kaip:

Klausos ir regos sutrikimas: Klausos ar regos sutrikimas gali sukelti simptomus, panašius į disleksijos simptomus. Tačiau su ja reikia elgtis visiškai kitaip. Todėl labai svarbu atmesti tokias ligas.

Smegenų struktūros būklė: Smegenų bangų matavimas (elektroencefalografija, EEG) gali parodyti, pavyzdžiui, smegenų struktūros pažeidimus.

Skaitymo ir rašybos įgūdžiai: abu išbandomi leidžiant vaikui garsiai skaityti arba parašyti nedidelį tekstą.

Psichologinė savijauta ir gebėjimas susikaupti: gydytojas gali naudoti specialius testus, kad nustatytų, ar ir kiek skaitymo ir (arba) rašymo problemos turi įtakos mažojo paciento psichikai. Tai, pavyzdžiui, yra „Depresijos testas vaikams“ (DTK, klausimynas) ir „Bandymo akumuliatorius, skirtas dėmesio trūkumui“ (TAP).

Intelekto testas: jis gali būti naudojamas nustatyti, ar blogesni vaiko rezultatai, palyginti su bendraamžiais, gali būti priskiriami žemesniam intelektui (o ne mokymosi sutrikimui). Tai taip pat lemia, koks didelis skirtumas tarp intelekto ir rašybos efektyvumo.

Disleksija: eiga ir prognozė

Jūs negalite užkirsti kelio disleksijai. Tačiau jį galima gerai gydyti įvairiomis terapinėmis priemonėmis. Visų pirma, jei jis atpažįstamas ir gydomas ankstyvoje stadijoje, deficitas, palyginti su ne disleksija, dažnai gali būti gerokai sumažintas. Skaitymo sutrikimas dažnai pagerėja greičiau nei rašybos sutrikimas.

Kadangi disleksija gali sukelti daug emocinės įtampos paveiktiems vaikams, visada kyla psichologinių problemų rizika. Pavyzdžiui, vaikams atsiranda baimė patirti nesėkmę, mokyklos baimė, jie tampa bejėgiai ir atsitraukia. Depresinės nuotaikos ir psichosomatiniai skundai, tokie kaip pilvo skausmas ar miego sutrikimai, yra kitos galimos pasekmės. Jei disleksija atpažįstama ir gydoma anksti, tokių komplikacijų dažnai galima išvengti.

Papildoma informacija:

Knygos:

Disleksija - LRS: modeliai, diagnostika, terapija ir palaikymas (Christian Klicpera, Alfred Schabmann, Barbara Gasteiger -Klicpera, Barabara Schmidt, UTB HmbH, 2017)
Disleksijos vadovas: atpažinkite anksti. Reaguokite teisingai. Gydykite tikslingai. (Dr. med Gerd Schulte-Körne, Nikol, 2014)

Gairė:

Vokietijos vaikų ir paauglių psichiatrijos, psichosomatikos ir psichoterapijos draugijos rekomendacijos „Vaikų ir paauglių, turinčių skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų, diagnozė ir gydymas“.